《不一样的恩科西》的故事取材于五年级的语文课文《艾滋病小斗士》。作为南京乐平方公益发展中心的融合戏剧项目，这次剧本的产出及排演的过程中都会有同龄的特别的孩子参与。我们意识到课本中的小主人公恩科西作为首位被允许进入学校学习的艾滋病儿童，和这些特别的孩子一样都共同面临着“不一样”这个命题。我们决定创建一个以“不一样”为主题的故事——于是，《不一样的恩科西》诞生了。

故事是围绕身患艾滋病的小男孩恩科西去上学展开的。作为第一个得以去学校上学的艾滋病患者，初进学校，恩科西因为自己的病受到同学们的排斥和欺负。同学们对于这个新来的特殊的同学的反应也各有不同。虽然一度心理受挫，但是在比尔医生和养母的帮助、鼓励，以及自己的不断努力下，恩科西最终找到了自信，用自己的行动改变了其他人的看法...

《不一样的恩科西》是由南京乐平方公益发展中心主办、中欧商学院校友会南京分会公益支持的融合戏剧项目，剧本由12个3-5年级的同学们共同产出，并进行了道具制作和剧目排演。

我们一直在试图探索一种更加以学生为本的学习方式——鼓励同学们自主的查阅资料，通过讨论、想象、体验等有趣的形式，帮助同学们更好地理解课本内容的同时，也锻炼和发展了同理心、想象力、创造力、解决问题的能力、沟通、团队协作等能力，实现“全人教育”。

同时，乐平方公益发展中心和五塘小学也积极响应教育部推行的融合教育理念，让融合学习落到实处——通过普通孩子和特别的孩子（以唐氏综合征、自闭症为主）共同参与课程，让普通孩子学会理解、包容，也让特别的孩子们获得模仿和互动的机会，从而得到一定的锻炼。在融合戏剧的课堂中，孩子们爱的萌芽不被各种竞争所压制，共同健康快乐地成长。

最终呈现的剧目，大部分道具均由孩子亲手制作，也加入了与观众互动讨论的环节。通过课本剧的排练和巡演，我们希望学生们能够更加深入的理解课本内容，也能够了解戏剧的制作过程，我们相信，每一次和观众的互动，都会让他们听到更多的声音，看到更大的可能性。同时，演出的过程，也是同学们承担社会责任的行动。

我们期待这部剧能被更多的人看见。让观众们——不论是孩子还是家长，真正了解艾滋病，学会认识和接纳身边的“不一样”。